Charakter und Ziele

Der kantonale Schulsporttag dient der Begegnung der Schülerinnen und Schüler, sowie der Lehrpersonen aus den verschiedenen Gemeinden.

Der kantonale Schulsporttag soll als Motivator dienen, während des Sportunterrichts die unterschiedlichen Kompetenzen des Lehrplan 21 fokussiert einzuführen und zu vertiefen. Neben den fachlichen stehen vor allem auch die überfachlichen Kompetenzen im Fokus des Schulsporttags.

Dabei sollen die Kinder zu einer gemeinsamen sportlichen Teamleistung angespornt werden. Aus diesem Grund werden Klassenresultate anstelle von Einzelresultaten erhoben.

Folgende überfachlichen Kompetenzen stehen am kantonalen Schulsporttag im Vordergrund:

Die Schülerinnen und Schüler ...

• können auf ihre Stärken zurückgreifen und diese gezielt einsetzen.

• können sich in neuen, ungewohnten Situationen zurechtfinden.

• können Herausforderungen annehmen und konstruktiv damit umgehen.

• können sich aktiv und im Dialog an der Zusammenarbeit mit anderen beteiligen.

• können je nach Situation eigene Interessen zu Gunsten der Zielerreichung in der Gruppe zurückstellen oder durchsetzen.

• können Menschen in ihren Gemeinsamkeiten und Differenzen wahrnehmen und verstehen.

• können respektvoll mit Menschen umgehen, die unterschiedliche Lernvoraussetzungen mitbringen oder sich in Geschlecht, Hautfarbe, Sprache, sozialer Herkunft, Religion oder Lebensform unterscheiden.

Quelle: Lehrplan 21 Kanton Obwalden, Grundlagen, S. 13 bis 15.

Erstmals fand der kantonale Schulsporttag 1983 mit über 700 teilnehmenden Schülerinnen und Schülern in der Gemeinde Lungern statt.